Técnico de Formación

Magnafor Qualitas, S.L.

Objetivos Generales del curso de técnico de formación

• Desarrollar métodos y técnicas necesarias para el diseño de propuestas, metodologías, medios didácticos e instrumentos de evaluación, así como el desarrollo de acciones formativas y de
asesoramiento de otros profesionales en el marco de la innovación y mejora de la formación.

Objetivos Específicos

Saber analizar los elementos que configuran una demanda de formación.
Conocer las características y estructuras de las organizaciones.
Situar la Formación dentro de la actividad empresarial.
Conocer las diferentes fases que componen el proceso de planificación de la formación.
Diseñar la programación didáctica de una acción formativa.
Conocer los aspectos necesarios para el seguimiento de la planificación.

Requisitos para participar en el curso:

Sin requisitos.

Categoría del curso: Cursos de Recursos Humanos
Modalidad: Online

Temario del curso:

Módulo I: El análisis de la demanda de formación

• Unidad 1: La formación en la empresa

Las organizaciones
Actividad en la empresa
Formación en la empresa
Objetivos de la formación
Efectos de la formación

• Unidad 2: Diagnóstico de la Organización

Diagnóstico de la organización
Dimensiones del diagnóstico
Modelos del diagnóstico

• Unidad 3: Detección de necesidades formativas

Qué son necesidades
Objeto de análisis
Recogida de la información
Análisis de la información
o Conclusiones

Módulo II: La planificación de la formación
• Unidad 1: La Planificación de la Formación

Qué es la planificación
Niveles de intervención
Fase preparatoria, análisis, de desarrollo, evaluación

• Unidad 2: Programación de las Acciones Formativas

La programación
Objetivos
Contenidos
Metodología
Recursos didácticos
o Evaluación

• Unidad 3: Seguimiento de la Planificación

Aspectos del seguimiento o Técnicas seguimiento

Módulo III. Formación y asesoramiento técnicometodológico para formadores y tutores
15 horas

• Unidad 1: Tª de la Comunicación y el Proceso de E/A

La comunicación
Tipos de comunicación
Barreras de la comunicación
La escucha activa
La asertividad
Habilidades docentes

• Unidad 2: El Formador/a

Figura del formador
Funciones y roles
Formador como tutor
Tutoría online

• Unidad 3: Estrategias Metodológicas

Concepto
Tipos de métodos
Técnicas
Criterios de selección

• Unidad 4: Tutoría y Seguimiento del Aprendizaje

Individualizado
Tutoría académica
Tutoría de orientación
Formas de tutorías
Técnicas de aprendizaje

• Unidad 5: Organización y Gestión de la Formación

Localización de infraestructuras
Selección de formadores
Selección de alumnos
Temporalización de acciones formativas

Módulo IV: Diseño de Medios Didácticos
• Unidad 1: Medios y Recursos Didácticos

Qué son
La imagen en la formación
Criterios de selección
Tipos de medidor

Módulo V: Diseño de Instrumentos y aplicación de técnicas de Evaluación
• Unidad 1: Consideraciones Generales de la Evaluación

Concepto
Principios de la evaluación
Funciones de la evaluación
Errores en la evaluación
Tipos de evaluación
Norma y criterio

• Unidad 2: Diseño de Pruebas de Evaluación

Características
Evaluación del conocimiento, de las habilidades y de actitudes

Módulo VI: Innovación de la Formación
• Unidad 1: Innovación y Actualización Docente

Perfil del formador/a
Recursos actualización
Calidad en la formación
Planes de mejora

Información de interés acerca del centro:

MAGNAFOR QUALITAS es una entidad comprometida con la calidad. Nuestra filosofía parte de la base de poder satisfacer con garantías todas las demandas e inquietudes de nuestros clientes y ofrecer un servicio de consultoría y formación que satisfaga plenamente sus expectativas y necesidades.

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