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Diseño de Acciones Formativas y Planificación de la Formación

Diseño de Acciones Formativas y Planificación de la Formación.

Magnafor Qualitas, S.L.

Objetivo General del cursol de Diseño de Acciones Formativas
Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para la planificación y desarrollo de manera sistemática y rigurosa de acciones de formación con vistas a la adquisición de competencias profesionales de los destinatarios.

 Objetivos Específicos
o Identificar y distinguir los distintos niveles de gestión en la planificación de la formación.
o Conocer las diferentes fases que componen el proceso de planificación de la formación.
o Saber que es la planificación de la formación
o Distinguir la características del aprendizaje adulto
o Diferenciar los distintos estilos de aprendizaje
o Aplicar el conocimiento de los estilos de aprendizaje en el diseño de la formación.
o Conocer los procesos de enseñanza / aprendizaje que se dan en la formación del adulto.
o Identificar las diferentes necesidades formativas.
o Diseñar un plan de detección de necesidades formativas.
o Saber en que consiste una programación formativa.
o Programar una acción formativa.
o Distinguir los diferentes tipos de objetivos que existen.
o Formular objetivos.
o Seleccionar Contenidos de formación.
o Saber en que es la metodología de la formación, los recursos didácticos y la evaluación.

Requisitos para participar en el curso:

Sin requisitos

Categoría del curso: Cursos de Recursos Humanos
Modalidad: Online.

Temario del curso:

Módulo I: El plan de formación
 Unidad 1: La formación en la empresa
· Las organizaciones
· Actividad en la empresa
· Formación en la empresa
· Objetivos de la formación
· Efectos de la formación
 Unidad 2: Diseño de la Formación
· Niveles de intervención
· Fase preparatoria
· Fase de análisis
· Fase de desarrollo
· Fase de evaluación
Módulo II: La programación del proceso de enseñanza/aprendizaje
 Unidad 1: El proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación de adultos
· Aprendizaje adulto
· Estilos de aprendizaje
· Procesos de E/A
 Unidad 2: Detección de Necesidades Formativas
· Qué son necesidades
· Objeto de análisis
· Recogida de la información
· Análisis de la Información
· Conclusiones
 Unidad 3: Programación de las Acciones Formativas
· La programación
· Objetivos
· Contenidos
· Metodología
· Recursos
· Evaluación

Información de interés acerca del centro:

MAGNAFOR QUALITAS es una entidad comprometida con la calidad. Nuestra filosofía parte de la base de poder satisfacer con garantías todas las demandas e inquietudes de nuestros clientes y ofrecer un servicio de consultoría y formación que satisfaga plenamente sus expectativas y necesidades.

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