Ciclo Formativo Grado Medio Gestión Administrativa
Ciclo Formativo de Grado Medio en Gestión Administrativa
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Escuela Profesional Xavier
1er. curso
• Comunicación, archivo de la información y operatoria de teclados:
Tiene por objeto obtener una visión global e integrada de la organización y del proceso de gestión administrativa. Procesar la información oral tanto interna como externa, enriqueciendo el vocabulario y haciendo un uso correcto de la comunicación telefónica.
Preparar y transcribir la documentación escrita con limpieza, precisión, seguridad y rapidez, respetando la confidencialidad. Preparar la entrevista de selección de personal, tanto a nivel estético como de contenido. Conocer normas básicas de protocolo y de «saber estar».
Clasificar y archivar la correspondencia y documentación que se recibe. Tener una visión global e integrada de los medios tecnológicos inherentes al trabajo administrativo. Dominar el teclado, según método ciego, del ordenador y máquina de escribir.
• Gestión administrativa de compra-venta:
Este módulo pretende de forma sencilla pero rigurosa, iniciar a los estudiantes en la comprensión del marco en el que se desenvuelven las operaciones comerciales en las empresas y de los documentos que se generan en el proceso administrativo de la compraventa.
Se estudian de forma encadenada, tal y como surgen en la vida real de las empresas, para que al final del proceso los alumnos sepan confeccionarlos de forma lógica y correcta.
• Gestión administrativa de personal:
Módulo en el que se estudian las operaciones que realiza las personas encargadas del personal dentro del departamento de Recursos Humanos.Módulo que se complementa con el módulo de FOL y que tiene como objetivo saber realizar y cumplimentar los documentos relativos al personal que la empresa debe presentar en la Seguridad Social y Hacienda.
Concretamente se aprenderá a cumplimentar todos los documentos de afiliación a la Seguridad Social, tanto de empresarios como trabajadores, la realización de las nóminas, la cumplimentación de los TCs y la realización de los modelos de retenciones al personal que la empresa debe presentar en Hacienda.
También, en el último trimestre, coincidiendo con la campaña de recaudación del IRPF, se ofrecen unas nociones básicas para que el alumno sepa realizar una declaración de renta simplificada utilizando el programa PADRE.
• Contabilidad general y tesorería:
¿Qué sabemos de contabilidad antes de adentrarnos en esta materia? Quizá poco a nada. Sin embargo debe ser importante porque se menciona a menudo en las conversaciones de empresa, versátil porque existen muchas clases de contabilidad, interesante por la gran cantidad de libros que le dedican sus páginas, creativa en su interpretación por lo que se dice en las noticias cuando se habla de las prácticas contables de las empresas…
En definitiva, la importancia de la contabilidad radica en que se convierte en una técnica para tomar el pulso a la empresa, con el fin de conocer su estado de salud y cómo le irá en el futuro.
• Productos y servicios financieros y de seguros:
Su contenido se ajusta a los siguientes bloques temáticos:
1. Sistema financiero español
2. Actividad bancaria
3. La actividad bancaria
4. Aplicaciones del cálculo mercantil y financiero a las operaciones bancarias
5. Productos y servicios de seguros
• Principios de gestión administrativa pública:
Con este módulo se pretende que los alumnos conozcan qué es la administración pública, sus organismos y funcionamiento.
Dada la importancia de la administración es necesario que sepan desenvolverse con soltura conociendo los distintos procedimientos y actos administrativos, entendiendo que en su etapa formativa están actuando con la administración cuando solicitan una beca, piden un certificado de estudios… También se pretende que conozcan de forma sencilla el funcionamiento de la Unión Europea : instituciones, representantes, trabajos…
• Aplicaciones informáticas:
La finalidad de este módulo es aprender a utilizar las herramientas informáticas relacionadas con la actividad empresarial, para conseguir una mayor eficiencia en el trabajo.
Los principales programas que se trabajan son: procesador de textos, hoja de cálculo, gestor de bases de datos, así como los recursos de red que puedan servir para mejorar la actividad empresarial. El método de trabajo es práctico, mediante la realización de los ejercicios de cada unidad temática.
• Formación y orientación laboral (FOL):
Se intenta conseguir que el alumnado disponga de las herramientas adecuadas que le permitan adaptarse al mercado de trabajo, proporcionándole tanto los contenidos teóricos como los procedimientos para que pueda resolver las diversas situaciones a las que pueden enfrentarse en su ingreso en el mundo laboral. Desde FOL conocerán: La legislación básica, lo que es un contrato, una nómina.
Adquirir conocimientos y habilidades para trabajar en condiciones de seguridad, prevenir los riesgos laborales y proteger la salud. Comprender los mecanismos de inserción profesional, incluyendo técnicas de búsqueda de empleo, currículum…
2º curso
• Formación en centros de trabajo
La Formación en Centros de Trabajo es un módulo formativo que es parte de las enseñanzas de Formación Profesional Específica en sus grados medio y superior y que se desarrolla en el ámbito productivo real de la empresa.
Durante su realización el alumno puede observar y desempeñar las funciones propias de los distintos puestos de trabajo de una profesión, conocer los procesos, la organización y el funcionamiento de la empresa. Durante todo este proceso el alumno es asesorado y orientado por un tutor docente y un instructor designado por el centro de trabajo.
Los objetivos de la FCT son:
- Completar la cualificación que el alumno ha adquirido en el centro educativo
- Conocer los procesos productivos reales.
- Incorporación del alumno a una organización empresarial, realizando actividades formativo-productivas propias de su perfil profesional.
- Evaluar la competencia profesional del alumno en situaciones reales de trabajo y favorecer su inserción laboral.
Requisitos para participar en el curso:
Sin requisitos
Categoría del curso: Curso FP Curso de Grado Medio
Modalidad: Presencial.
Información de interés acerca del centro:
La Escuela Profesional Xavier de Valencia es un centro educativo de iniciativa social, concertado, acogido a la financiación pública para asegurar la gratuidad o la ayuda económica que evite la discriminación por motivos económicos.
• Tratamos de integrar en el mundo escolar a aquellas personas que tengan menos posibilidades, evitando cualquier discriminación por razón de clase social, situación económica, práctica religiosa, filiación política o nivel intelectual.
• Es un centro confesional católico que ofrece un proyecto cristiano como alternativa de la sociedad actual. Nos planteamos la tarea educativa como un diálogo entre fe y cultura, por considerar importante una educación que desemboque en una síntesis entre la fe y la vida y su participación activa en la sociedad. En este sentido, se ofrecen actividades de libre opción que completen la pastoral educativa.
• La educación que imparte quiere ser una respuesta a las graves cuestiones planteadas a nuestro mundo: la justicia, la paz, la solidaridad, el sentido trascendente de la existencia humana y el respeto a las distintas culturas de los pueblos.
• Pretende una educación integral para que los alumnos desarrollen todas las capacidades intelectuales, afectivas, interpersonales, sociales y religiosas y lleguen a ser ciudadanos libres, responsables, solidarios y comprometidos.
El tipo de educación que promueve la Escuela Profesional Xavier queda definido por los siguientes puntos:
• Enseñanza personalizada, que implica la adaptación a los alumnos y sus peculiaridades, necesaria para fomentar la autoestima, base del desarrollo integral que pretendemos alcanzar.
• Mediante sus actitudes, los profesores asumen su liderazgo en la transmisión de los valores del Proyecto Educativo. Ser una presencia que trasmita, a través del lenguaje y el comportamiento, ser educadores-testigo, los valores que se quieren promover.
• Adquisición de técnicas de estudio y de trabajo, tanto individuales como en grupo, así como fomento del orden suficiente en las aulas para permitir el estudio y el aprendizaje académico.
• Un compromiso para trabajar por el medio ambiente, la paz, la tolerancia. Y la justicia que deberá comenzar a ejercitar a su alrededor y con las personas más cercanas, padres, tutores, hermanos, amigos, profesores, compañeros.
• Educación que capacite para el aprendizaje continuo. Una adecuación constante a las exigencias del mundo del trabajo en evolución. Mediante el uso de los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas como plataforma de la capacitación permanente. La creatividad y la capacidad innovadora son competencias de gran valor en el mundo actual.
Promoción de campañas de concienciación y solidaridad ante los desequilibrios del mundo
• Formación permanente y continua del profesorado. Así como incorporación de las nuevas tecnologías al servicio de la educación.
• Participación activa de todos los profesores en el desarrollo del Proyecto Educativo. Asumiéndolo y participando activamente en las reuniones del claustro y en las diversas comisiones creadas para la actividad educativa.
• Acción tutorial planteada como una actividad educativa. Que queremos que se realice con la dedicación suficiente para que los alumnos tengan una atención personalizada.
• Se fomenta la participación de los miembros de la Comunidad Educativa en marcha del Centro, a través de sus distintos órganos de participación y de su representación en el Consejo Escolar
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