Prueba de Acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio

Prueba de Acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio.

¿Te gustaría participar en el curso de Prueba de Acceso a Ciclo Formativo? Aquí te señalamos todos los requisitos que necesitas.

Idiomatica Aluche

Requisitos para participar en el curso:

Tener como mínimo 17 años o cumplirlos durante el año 2008

Modalidad: Presencial.

Temario del curso:

Consta de dos partes:
Sociocultural y científico-tecnológica. Esta prueba permite el acceso a todos los ciclos formativos de grado medio

PARTE SOCIOCULTURAL

Contenidos:

Estructuras textuales básicas: la narración, la descripción, la exposición, la argumentación…
Registros y usos sociales de la lengua escrita.
Finalidad, situación y contexto comunicativo.

Usos específicos de la lengua escrita: el informe, la memoria, el resumen…
Los lenguajes específicos: científico, técnico, jurídico, administrativo, humanístico, periodístico…
Oración simple y compuesta. Tipos de oraciones. Constituyentes oracionales.
Relaciones morfosintácticas. Concordancias. Constituyentes oracionales.

Vocabulario. Sentido propio y figurado. Polisemia, homonimia, sinonimia y antonimia; familias léxicas y campos semánticos, modismos, locuciones y frases hechas; neologismos, extranjerismos y sexismos.
Normas ortográficas.

El hombre y el medio: grandes medios naturales del Planeta; tipos de paisaje agrario; zonas de producción de materias primas y recursos energéticos; divisiones geopolíticas.

La acción humana en relación con el marco físico: riesgos naturales y degradación del medio; ritmos y desequilibrios demográficos; producción, comercialización y consumo de alimentos.
Visión general, con fundamentación cronológica, de la historia de la cultura (con especial referencia al arte).

Organización político-administrativa de España y de la Comunidad Europea.
Análisis de aspectos problemáticos del entorno social (tensiones de la vida urbana, marginación social…)

Criterios de Evaluación

Realizar un comentario escrito de textos de distinto tipo en el que: se reconozcan las características y partes del texto; se diferencie entre las ideas principales y secundarias; se elabore, exprese y justifique la opinión personal.

Realizar un análisis y comentario formal, significativo y contrastado de discursos, párrafos y oraciones.
Utilizar las normas ortográficas en la producción de textos escritos.
Reconocer las relaciones entre los textos literarios y el entorno histórico, social y cultural de la producción.

Elaborar juicios personales argumentados sobre algunos textos literarios

Localizar y describir: grandes medios naturales del Planeta; tipos de paisaje agrario; zonas de producción de materias primas y recursos energéticos; divisiones geopolíticas.

Analizar algunos de los riesgos y problemas medioambientales más graves ocasionados por las distintas actividades humanas (explotación abusiva de los recursos, desechos urbanos e industriales, construcción de obras públicas, etc.) y valorar los peligros y riesgos que suponen.

Identificar y localizar la organización político-administrativa básica de los territorios español (Comunidades Autónomas) y europeo (Estados) y señalar algunas de las principales diferencias y desequilibrios demográficos y económicos que se manifiestan en ambos territorios.

Identificar, analizar y valorar el impacto en nuestra sociedad del constante desarrollo científico y técnico, en particular el que está afectando al mundo de la información, analizando y valorando sus repercusiones en los ámbitos político, económico y cultural.

Relacionar el consumo de productos con aspectos vinculados a su comercialización y a otros factores del mercado.

Relacionar las tendencias y manifestaciones artísticas con lo imaginario y la expresión de la sociedad

PARTE CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA

Contenidos
Números enteros, decimales y fraccionarios. Operaciones. Prioridad. Números no exactos.
Expresión de medidas y cantidades con la aproximación decimal adecuada. Redondeos.
Relaciones de ordenación y divisibilidad. Relación de proporcionalidad: reconocimiento de relaciones de proporcionalidad; obtención de cantidades proporcionales.

Interpretación de expresiones sencillas escritas en forma simbólica. Resolución de ecuaciones por métodos intuitivos y utilizando los algoritmos de resoluciones algebraicas.

Sistemas de medida: Sistema Métrico Decimal; medidas angulares; medida del tiempo. Significado del cambio de unas unidades a otras. Obtención y estimación de medidas. Mediciones indirectas: uso de fórmulas y relaciones sencillas, escalas, descomposición de figuras, proporcionalidad geométrica. Medidas de volumen.

Formas planas y espaciales: terminología para describirlas; relaciones entre ellas; propiedades elementales. Empleo de representaciones sencillas de objetos geométricos y de espacios para resolver problemas.

Formas de representación gráfica de objetos: bocetos, croquis, delineado, proyección diédrica, perspectiva. Convenciones de representación gráfica. Normalización.
Utilización de las gráficas para obtener valores concretos e información global sobre diversos fenómenos.

Tratamiento algebraico de relaciones funcionales simples.

Procedimientos de obtención y manejo de datos estadísticos referidos a variables continuas o discretas. Interpretación de los datos estadísticos con ayuda de las medidas de centralización y dispersión.
Materia y materiales. Naturaleza discontinua de la materia. Elementos y compuestos. Sistemas materiales. Sustancias puras y mezclas. Estados físicos de la materia. Masa, volumen y densidad.
Transformaciones químicas. Cambio químico.

La energía. Formas y manifestaciones. Transformación y conservación. Fuentes de energía. Procesos de obtención.

Movimiento, velocidad y aceleración, movimiento rectilíneo uniforme y uniforme acelerado. Aceleración de la gravedad.

Las fuerzas como causa de las deformaciones y de la modificación del movimiento. Composición de fuerzas.

Los organismos. La célula eucarionte vegetal y animal.
Animales y vegetales. Grupos y características generales.
Anatomía del cuerpo humano. Funciones vitales.

Criterios de Evaluación

Resolver problemas que precisen la utilización de las cuatro operaciones con números decimales y fraccionarios sencillos, eligiendo la forma de cálculo apropiada y valorando la adecuación del resultado al contexto.

Utilizar la relación de proporcionalidad numérica y geométrica para la obtención de cantidades y figuras proporcionales a otras.

Interpretar relaciones funcionales dadas en forma de tabla o a través de una expresión algebraica sencilla y representarlas utilizando gráficas cartesianas.
Interpretar informaciones estadísticas teniendo en cuenta la adecuación de las representaciones gráficas y la significatividad de los parámetros.

Calcular superficies y los volúmenes de cuerpos sencillos y relacionar la masa y el volumen de un cuerpo mediante la densidad.

Interpretar representaciones planas (esquemas, planos, mapas, etc.) de espacios y objetos y obtener información sobre sus características geométricas (medidas, posiciones, orientaciones, etc.) a partir de dichas representaciones, utilizando la escala cuando sea preciso.

Contenido del curso

Representar a mano alzada la forma y dimensiones de un objeto en proyección diédrica o perspectiva sobre papel reticulado, empleando el color y la sección recta cuando fuese necesario para producir un dibujo claro, proporcionado, inteligible y dotado de fuerza comunicativa.
Relacionar los tres estados físicos de la materia, sólido, líquido y gaseoso y sus propiedades.
Identificar las características diferenciadoras de las sustancias puras y las mezclas, de los elementos y de los compuestos, y de los cambios físicos y químicos.
Relacionar las diferentes formas y manifestaciones de la energía con sus procesos de obtención y con las transformaciones energéticas que se producen en los sistemas tecnológicos.
Determinar el resultado de la acción de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo, a partir de esquemas representativos.
Identificar las partes fundamentales de la célula eucarionte a partir de esquemas o representaciones gráficas.
Identificar las características morfológicas externas de los grandes grupos de vegetales, vertebrados e invertebrados.
Relacionar los órganos, sistemas y aparatos del cuerpo humano con las funciones que realizan.

Información sobre el centro:

Academia de refuerzo escolar. Primaria, Secundaria, Bachillerato, Selectividad, Universidad. Servicio personalizado.

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